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后来,学校看中他的厨艺,让他去做工友。这对我们家来说,无疑是一个难得的好机会。

父亲的心中充满了矛盾。他渴望为家庭带来更好的生活,学校工友的差事或许能改变家庭的命运。

但障碍也摆在眼前,家中有九个亲人,他是主要劳动力,承担着重大体力活。经过一番激烈的思想斗争,父亲最终选择了家庭。

他积极行动起来,继续留在农村从事艰苦体力劳动。结局虽然充满了遗憾,但也有别样的温暖。从某种程度上看,这既可以说是家庭负担导致他短视,没能抓住可能改变命运的契机,也可以说是他勤劳为家的体现。

他的性格决定了他会以家庭为重,而命运的安排,也未必不好。人生的选择和走向充满了不确定性,而父亲的选择也有其合理性,现在看来,也算是一种别样的人生经历吧。

父亲和母亲并非总是和睦相处,他们也会像许多平凡的夫妻一样,因为一些琐事争吵不休,有时甚至动起手脚。

有一次,两人又为了家庭的开支问题吵了起来。那是一个阴沉沉的午后,屋里的气氛压抑得让人喘不过气来。

父亲大声说道:“我这么辛苦干活,还不是为了这个家!”他的脸上写满了疲惫和无奈。母亲也不甘示弱,“你就知道干活,也不考虑考虑家里的实际情况。”她的眼神中透露出焦虑和担忧。

两人你一言我一语,互不相让,气氛瞬间变得紧张起来。但争吵过后,他们又会默默地为家庭付出,仿佛什么都没发生过。那份对家庭的责任和爱,始终未曾改变。

在我们小甄庄东面,大约两三华里的地方,和我们相邻的生产大队,有几个紧挨着的宁静村庄。

从那里走出了六个小女孩,她们的年龄与我大姐相仿,大约十二三岁左右。她们在七八岁的时候,便各自报名上学了。

虽然是新社会提倡男女平等,但传统的重男轻女的现象依然存在。

普通老百姓家女孩很少在适龄读书时报名上学的。这让我大姐羡慕不已。

大姐的心中,燃烧着对知识的渴望。那是一个清晨,阳光温柔地洒在大地上,微风吹过,带来一丝凉爽。

大姐静静地站在村头,望着那六个女孩远去的背影,眼中满是渴望。那些女孩们背着书包,欢快地走在村后的永丰河埂上,她们的红领巾在风中飘扬,如同希望的旗帜在舞动。

“她们真幸运,能上学读书。”大姐轻声说道,心中充满了羡慕和向往。

为了能上学,大姐开始积极行动。她不止一次地找父亲。“你是老大,你去读书了,谁照顾弟弟妹妹们?”父亲皱着眉头说道。大姐急忙回答:“我放学回来做家务,照看弟弟妹妹,上学期间请奶奶或妈妈管管她们,等我放学回来我就接管。”

父亲摇了摇头,“奶奶妈妈都要到田里干农活,怎么管?总不能带他们跟着到田头吧。”大姐无奈,又转身去找母亲。